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11-29不晒升学率以体育牵引学生全面发展让孩子们脚
11-29完善交通用餐寄宿资助等帮扶全面展开小班化教
11-28高度重视中小学校园食品安全全市范围内推广数
11-28高等教育结构布局中心城区和新区高等教育资源
11-27小种子中学阶段学生们能够体会实践科学研究的
11-27转化为学习资源学生能够在实践中了解完整的常
11-26教育和人文教育协同并进态势必将为教育高质量
11-26建造家门口的好学校探索建立组成名校教育组成
11-25人工智能同享教育的蓝图正铺成更多孩子可感可
11-25坚实的硬件基础学生的借阅行为实时成为后台详
11-24深入践行教育家精神锻造新时代高素质专业化教
11-24以教育教育思维研讨中心为依托进一步深化教育
11-23优质师资向乡村学校薄弱学校流动有效缓解师资
11-23城乡接合部乡村地区的资源短板避免“学位过剩
11-22成长蜕变是偏远学校的生源回流是整个区域的教
11-22提供营养惠师餐食当地用实实在在的举措温暖着
11-21配套动态调整规划以更加合理高效的基础教育资
11-21高层次科研创新三大体系全面提升高等教育发展
11-18教育的应然关联实然疏离构成了当前教育改革的
11-18优化评价机制突出在教师教学评价中跨学科教学
11-15接受知识而是主动去探究去验证去发现生活中的
11-15浸润心灵教育的智慧也是一种慢的力量它不在于
11-14折射的正是教育开展的厚度也是对大力开展教育
11-14积极构建德智体美劳全面培育的教育体系形成体
11-13发掘本地资源经过多学科交融的教育办法科技教
11-13教育无需照搬城市形式完全可以依托乡土资源走
11-12专业化活动生活化共育常态化系统培育幼儿的核
11-12强化师资核心融通资源网络构筑高质量的幼儿运
11-11教师指导下推动主动发展在严谨学业质量基础上
11-11每一位师生的共同努力需要在日常的教育教学实
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